Sobre el autor @balhisay
Presentación de la Jornada abierta del Ikanos Workshop 2014

Comienza la jornada abierta del IKANOS Workshop 2014 con la explicación del origen de la palabra ikanos [hábil en griego], por parte de su directora Ana Vitórica. Este proyecto, que surge como una necesidad planteada desde la sociedad vasca de definir un modelo de competencia digital para la ciudadanía y los diferentes sectores profesionales. Durante […]

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Ayuda real de personas reales en tiempo real

Así se presenta Helpouts, una nueva iniciativa de Google que busca rentabilizar su servicio de videoconferencia Google Hangout. Este servicio aún no está en producción y por el momento se limitan a recoger los correos de quienes quieren recibir una notificación cuando el servicio esté funcionando, o de quienes quieren colaborar compartiendo su conocimiento. De […]

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Google cierra Reader, su servicio de suscripciones RSS

Al acceder ayer miércoles 13 de marzo a Google Reader nos encontrábamos el siguiente mensaje: Tirando del enlace [puedes pinchar sobre la imagen] llegamos al blog oficial de Google donde encontramos un artículo [también publicado ayer miércoles] donde se detallaban un total de 8 servicios y aplicaciones que en las próximas semanas o meses dejarán de funcionar, […]

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Nodo EABE13 en Huétor Vega

Mientras se aproxima la fecha de la cita en Algeciras para el EABE13 los distintos nodos siguen reuniéndose y trabajando. Cada uno ha elegido un tema sobre el que trabajar y cada uno tiene su propia presencia en la Red. En Huétor Vega también tenemos un nodo: es el #EABE13nodoHV y hemos decidido trabajar sobre la […]

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Badges: acreditando los aprendizajes informales

Sabemos que el aprendizaje se produce más allá de la educación formal y la educación no formal, fuera de las aulas, sin fronteras. Así lo han demostrado nuevos modelos de aprendizaje y la apertura de importantes entidades educativas como el MIT con OpenCourseWare. No proporciona título, ni créditos, ni tiene reconocimiento oficial, pero sí ofrece cursos […]

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Comunidades de Aprendizaje: construir o crecer

Desde hace dos años vengo participando en el diseño de diversas acciones formativas dirigidas al profesorado centradas en los Entornos Personales de Aprendizaje [PLE], con un planteamiento enfocado no solo en ayudarles a rediseñar sus propios PLEs, sino también a facilitar experiencias de aprendizaje en las que desplegar todos las bondades de los mismos. Estas […]

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