Sobre el autor @balhisay
Resumen de la Blogosfera Educativa [11/17 marzo]

Este artículo recoge las aportaciones realizadas por los miembros del grupo ‘Lo mejor de la Blogosfera Educativa’ entre el 11 y el 17 de marzo, filtrado a partir de una serie de etiquetas, previamente seleccionadas, relacionadas con las temáticas de esta bitácora. Suscríbete al grupo para hacer tus aportaciones y consultar los recursos marcados por el resto de miembros […]

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¿Por qué un docente debería tener un blog?

El siguiente storify recoge algunas de las ideas que ayer  pusimos en común en la Escuela Andaluza de Salud Pública donde participé en una de las sesiones I-deo que dirige Mariano Hernán, y en la cual participaron técnicos y docentes de la Escuela así como alumnado del Máster en Salud Pública y Gestión Sanitaria. Dada […]

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Resumen de la Blogosfera Educativa [5-11 febrero]

Artículo publicado de forma automática por diigo. Este artículo recoge las aportaciones realizadas por los miembros del grupo ‘Lo mejor de la Blogosfera Educativa’ entre el 5 y el 11 de febrero, filtrado a partir de una serie de etiquetas, previamente seleccionadas, relacionadas con las temáticas de esta bitácora. Suscríbete al grupo para hacer tus aportaciones y consultar los recursos […]

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Resumen de la Blogosfera Educativa [1-7 enero]

Artículo publicado de forma automática por diigo. Este artículo recoge las aportaciones realizadas por los miembros del grupo ‘Lo mejor de la Blogosfera Educativa’ entre el 1 y el 7 de enero, filtrado a partir de una serie de etiquetas, previamente seleccionadas, relacionadas con las temáticas de esta bitácora. Suscríbete al grupo para hacer tus aportaciones y consultar los recursos […]

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El año 2011 de [e-aprendizaje] en cifras

Este año wordpress.com nos ha sorprendido, a quienes lo utilizamos como alojamiento de nuestras bitácoras, con una felicitación de año nuevo en forma de resumen de las cifras de nuestros blogs. Con un formato casi de infografía y, en el caso de bitácoras de habla hispana, con una curiosa mezcla de español e inglés podemos […]

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Resumen de la Blogosfera Educativa [25-31 dic]

Artículo publicado de forma automática por diigo. Este artículo recoge las aportaciones realizadas por los miembros del grupo ‘Lo mejor de la Blogosfera Educativa’ entre el 25 y el 31 de diciembre, filtrado a partir de una serie de etiquetas, previamente seleccionadas, relacionadas con las temáticas de esta bitácora. Suscríbete al grupo para hacer tus aportaciones y consultar los recursos […]

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Resumen de la Blogosfera Educativa [30 oct-5 nov]

Artículo publicado de forma automática por diigo. Este artículo recoge las aportaciones realizadas por los miembros del grupo ‘Lo mejor de la Blogosfera Educativa’ entre el 30 de octubre y el 5 de noviembre, filtrado a partir de una serie de etiquetas, previamente seleccionadas, y relacionadas con las temáticas de esta bitácora. Suscríbete al grupo para hacer tus aportaciones y […]

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Artículo publicado de forma automática por diigo. Este artículo recoge las aportaciones realizadas por los miembros del grupo ‘Lo mejor de la Blogosfera Educativa’ entre el 16 y el 22 de octubre. Suscríbete al grupo para hacer tus aportaciones y consultar los recursos marcados por el resto de miembros del grupo. Eduteka – La creación de un proyecto de clase […]

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Artículo publicado de forma automática por diigo. Este artículo recoge las aportaciones realizadas por los miembros del grupo ‘Lo mejor de la Blogosfera Educativa’ entre el 9 y el 15 de octubre. Suscríbete al grupo para hacer tus aportaciones y consultar los recursos marcados por el resto de miembros del grupo. Nota – What’s Nota? Nota is a unique, cutting-edge collaborative […]

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Artículo publicado de forma automática por diigo. Este artículo recoge las aportaciones realizadas por los miembros del grupo ‘Lo mejor de la Blogosfera Educativa’ entre el 25 de septiembre y el 1 de octubre. edtechpost – PLE Diagrams Tags: PLE, wiki, educación Entornos de aprendizajes personales. « ASESORÍA DEL ÁMBITO CÍVICO-SOCIAL. Tags: PLE, aprendizaje 350.org Tags: world, 350.org, […]

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