Sobre el autor @balhisay
PLE: Aprendizajes Emergentes y Pedagogías Invisibles

Tomando como punto de partida una entrada publicada hace varios meses y añadiendo varias ideas relacionadas con el diseño de actividades digitales de aprendizaje, así como la relación entre PLE y LMS, elaboré la semana pasada la siguiente presentación. El objetivo de la misma era utilizarla como soporte para un encuentro virtual con los alumnos y […]

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PLE y Formación Inicial de Profesorado

Fernando Trujillo es, además de profesor en la Facultad de Educación y Humanidades de Ceuta de la Universidad de Granada, buen amigo y compañero en Conecta13, nuestro nuevo proyecto profesional. Aprovechando una de las últimas visitas de Fernando a Granada, con motivo de la celebración de la GrinWeek, le pedimos que nos explicara cómo es su Entorno […]

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PLE y Aprendizaje Permanente

Pilar Giménez es la Coordinadora del Departamento de Formación del Ayuntamiento de Ibi [Alicante] donde el pasado año se desarrollaron unas jornadas de formación sobre Entornos Personales de Aprendizaje dirigidas por Cristóbal Suárez. Preguntamos a Pilar no solamente por su propio PLE sino también por el papel de los PLE en la formación del personal […]

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[curso] Social Media: uso profesional de la web2.0

La Universidad de Granada y el Periódico Ideal se unen para ofrecer la primera edición del curso Social Media: cómo usar y aprovechar profesionalmente la Web 2.0 a través de la Fundación General UGR-Empresa. En este curso se trata de cubrir todo el espectro de los medios sociales, tanto desde el punto de vista de las […]

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Resumen de la Blogosfera Educativa [20/26 mayo]

Este artículo recoge las aportaciones realizadas por los miembros del grupo ‘Lo mejor de la Blogosfera Educativa’ entre el 20 y el 26 de mayo, filtrado a partir de una serie de etiquetas, previamente seleccionadas, relacionadas con las temáticas de esta bitácora. Suscríbete al grupo para hacer tus aportaciones y consultar los recursos marcados por el resto de miembros […]

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Nuevas perspectivas en la formación del trabajador del s. XXI

Al hilo del segundo debate que proponen desde el Encuentro Internacional EducaRed, de título La Educación para el futuro 3.0: ¿cómo avanzar del discurso a la acción?, que ha comenzado con la ponencia de Cristóbal Cobo sobre cuáles deberían ser las habilidades y competencias para los trabajadores del siglo XXI, me gustaría desarrollar un poco más […]

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A partir de mañana, y durante dos días, la Universidad de Almería acoge el XI Encuentro de la Red Universitaria de Estudios de Postgrado y Formación Permanente. El lema del encuentro «Innovación Docente y de Gestión en la Formación Permanente Universitaria» invita a las universidades e instituciones a analizar y proponer estrategias innovadoras en todos los procesos […]

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¿Por qué un docente debería tener un blog?

El siguiente storify recoge algunas de las ideas que ayer  pusimos en común en la Escuela Andaluza de Salud Pública donde participé en una de las sesiones I-deo que dirige Mariano Hernán, y en la cual participaron técnicos y docentes de la Escuela así como alumnado del Máster en Salud Pública y Gestión Sanitaria. Dada […]

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