Citas Educativas [V]
Educar no es fabricar adultos según un modelo sino liberar en cada hombre lo que le impide ser él mismo, permitirle realizarse según su ‘genio’ singular. [Olivier Reboul]
Educar no es fabricar adultos según un modelo sino liberar en cada hombre lo que le impide ser él mismo, permitirle realizarse según su ‘genio’ singular. [Olivier Reboul]
La identificación que muchas personas hacen entre Internet y la World Wide Web está justificada en base a la importancia de este último servicio frente a otros servicios de Internet como el FTP, el correo electrónico o el IRC. Si Internet conecta nuestros equipos mediante redes de comunicación interconectadas, la web conecta páginas web a través […]
A través del blog de Tíscar Lara llego a una iniciativa de la Universidad Internacional de Andalucía [UNIA] en colaboración con la Escuela de Organización Industrial [EOI]: el Módulo de Competencias Digitales UNIA-EOI 2010. Se trata de una actividad de formación que se desarrolla entre el 17 de marzo y el 15 de julio con […]
En la anterior entrada, en la que comentábamos el Informe Horizon 2010, se planteaba la ubicuidad del aprendizaje como una de las tendencias emergentes para los próximos años. Pero, ¿qué es el Aprendizaje Ubicuo?. Emilio Quintana, integrante del grupo Nodos ELE y uno de los autores de la traducción al español de Knowing Knowledge de […]
La imaginación es más importante que el conocimiento. El conocimiento se limita a todo lo que ahora conocemos y comprendemos, mientras que la imaginación abarca al mundo entero, todo lo que en el futuro se conocerá y entenderá. [Albert Einstein, ?]
Como viene haciendo cada año desde 2004, The New Media Consortium , en colaboración con la EDUCASE Learning Initiative, publica The Horizon Report, un ánalisis de las seis tecnologías más prometedoras para los siguientes cinco años en el sector educativo así como las tendencias en las que se enmarcan. Para identificar estas prácticas emergentes se ha contado con […]
Hace varios días compartíamos la iniciativa de difusión de experiencias de aprendizaje informal que Cobo y Moravec están construyendo a través de Aprendizaje Invisible. Rescatamos hoy este proyecto a través de un artículo del propio Cristóbal con varias novedades: 1. La ampliación del período de recogida de experiencias hasta el 31 de agosto de 2010. […]
Knowing Knowledge es el título de una de las lecturas obligadas para quienes tengan interés en saber más sobre el Conectivismo. Escrito por George Siemens [uno de los popes de esta teoría], y publicado en 2006 con licencia Creative Commons, plantea los nuevos contextos en los que se producen los aprendizajes en la Sociedad del […]
Nunca consideres el estudio como un deber, sino como una oportunidad para penetrar en el maravilloso mundo del saber. [Albert Einstein, ?]