Sobre el autor @balhisay
Toco el futuro, doy clase

Hoy hemos seleccionado, para ilustrar esta nueva recopilación de la blogosfera educativa, una viñeta que enlazaba Carlos Paez en el grupo de diigo [grupo que genera el contenido de este artículo semanal de forma colaborativa] como muestra de la actitud crítica y constructiva de los blogueros y blogueras del ámbito educativo. Como título del artículo […]

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Primer resumen colaborativo de la Blogosfera Educativa [I]

Recuperamos los resúmenes dominicales con lo mejor de la blogosfera educativa en este artículo que, tras tres semanas y la propuesta que lanzamos el pasado domingo, viene con doble ración de modo que he decidido dividirlo en dos artículos, el segundo de los cuales se publicará mañana. Agradecer, por supuesto, la colaboración de todos aquellos […]

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Blogs y educación, el resumen semanal

Este nuevo resumen de los mejores artículos que, sobre educación y nuevas tecnologías, han pasado por mi lector de feeds nos trae, entre otros temas, ideas sobre los PLEs, experiencias de aula y enlaces relacionados con la integración de los juegos en el aula. ¡Buen provecho! – En el blog En clase de MATEmáTICas encontramos […]

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Número especial de eLearning Papers [#20]

A través del magnífico blog de Diego Aguilar me llega la noticia de la publicación de un número especial de la revista online eLearning Papers, Educación científica asistida por medios tecnológicos, que muestra ejemplos de cómo las tIC pueden mejorar la educación científica desde el punto de vista tanto del alumnado como del profesorado. Según […]

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La Evaluación a debate

Hace casi dos años y medio, Juanjo Muñoz convocaba el Primer Claustro Ideal Oficial como un espacio de debate en red para el profesorado [o cualquier persona interesada en el tema educativo], en el que se han tratado temas tan interesantes como los retos educativos del alumnado inmigrante, el rol del profesorado o el trabajo […]

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Evaluación: del e-learning al aula

Uno de los temas que más interés [y recelo] suscita entre quienes se interesan por el e-learning es el de la evaluación del alumnado, especialmente de cara a la certificación del aprendizaje. Las organizaciones que aún no han implantado acciones formativas con e-learning tienden a incluir entre sus argumentos, en contra de esta modalidad, la […]

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