Esta semana gran parte de la conversación en redes sociales ha girado en torno a la primera convocatoria presencial del Movimiento E3 liderado por la Fundación Telefónica, interés que también se ha trasladado a algunos blogs y que la semana que viene, tras el encuentro, seguramente serán más. – Al hilo del encuentro de Movimiento […]
Cerramos el mes de marzo con este cuarto resumen de la blogosfera educativa, una propuesta para reflexionar sobre algunas de las cuestiones que esta semana han ‘sonado’ por los blogs de docentes y profesionales relacionados con el mundo de la educación. Este resumen ha sido posible gracias a las aportaciones de Ángeles Araguz, Antonio de […]
Hoy el resumen de la blogosfera educativa se llena de poesía, de cuentos, de remezclas, de propuestas para el uso de blogs y otras herramientas en el aula y también de reflexiones sobre nuestro trabajo. Y todo ello gracias a las aportaciones de Ana Rodera, Antonio Garrido, Carlos Páez, Conchita López, Gloria Quiñónez, Luismi Iglesias […]
Como ya es habitual, cerramos la semana en [e-aprendizaje] con el resumen de la blogosfera educativa, agradeciendo las aportaciones colaborativas que han realizado Ana Rodera, Alejandro Sarbach, Antonio Garrido, Eugenia Retamal Cárdenas, Gloria Quiñónez, Teresa Marín, Felipe Zayas, Pedro Martínez y Carmen Huisa a través del grupo Lo Mejor de la Blogosfera Educativa en diigo. […]
El uso educativo de herramientas y servicios web plantea algunos problemas de tipo legal, especialmente en el caso de trabajar con menores. En este sentido, una de las primeras cuestiones que el educador suele plantearse es el alta de cuentas de correo electrónico de su alumnado. El compañero Juan Carlos Guerra ha analizado con detalle […]
En el proceso de reorganización de sus servicios, Google anuncia [como ya hizo con Google Wave] la desactivación de otro de sus productos, los Grupos, para centrarse en otras herramientas. Según informan desde Google, a partir de enero de 2011 los Grupos solamente permitirán consultar su contenido y descargar los archivos existentes y, por tanto, […]
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