eLearning Papers #21: Innovación y Long Life Learning
El nuevo número de la revista digital eLearning Papers está dedicado a la innovación en el ámbito del aprendizaje a lo largo de la vida. Aunque el editorial deja bastante que desear al intentar encajar la innovación y el aprendizaje permanente en base al tipo de cambios que provocan uno y otro en las personas, los artículos nos ofrecen un amplio espectro de como la innovación está, o debería estar, presente en este tipo de aprendizajes. Una vez más, por cierto, aparece el relevante papel que juegan los aprendizajes informales y como estos pueden ser impulsores de prácticas innovadoras.
A continuación tienes el listado detallado de artículos y de autores/as:
– Innovación, alfabetización informacional y aprendizaje a lo largo de toda la vida: crear una nueva cultura, por María José Hernández-Serrano y Barbara Jones
– Microaprendizaje: una estrategia para el desarrollo profesional continuo, por Ilona Buchem y Henrike Hamelmann
– Identificar experiencias de aprendizaje innovador en el Reino Unido, por Pat Gannon-Leary y Stephen Farrier
– e-Learning en el marco universitario: ¿cuándo tendrá lugar realmente?, por Ann-Louise Davidson y David Waddington
Buena lectura de sábado 🙂
