Sobre el autor @balhisay

LMS

Internet: la mayor aula que jamás hemos tenido

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Cuando empecé a escribir esta entrada [hace algunas semanas] llevaba como título ‘¿Entornos cerrados en la Web 2.0? No, gracias…’. El motivo de este artículo, y el consiguiente título, era la cantidad de accesos a [e-apredizaje] desde aulas virtuales, a saber… http://cfpvirtual.cervantes.es/moodle/course/… http://cepcuevasolula.es/aula/course/… http://academia.colnodo.apc.org/course/… http://juntadeandalucia.es/educacion/adistancia/profesorado/mod/forum/… http://moodle-profesorado.ced.junta-andalucia.es/mod/forum/… http://campusvirtual.ub.edu/course/… Como podrás imaginar, todas estas URLs exigen una […]

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La muerte de los VLE (…y que dijo twitter?)

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Estas son algunas de las interesantes opiniones y comentarios que se vertieron en twitter a raíz de la anterior entrada, en la que además participó Joan Queralt a través de los comentarios del blog. Las he organizado de forma más o menos cronológica. Gracias a tod@s l@s que han participado aportando su visión sobre la […]

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Esta entrada también se podría haber titulado ‘El futuro de Moodle …y como no detenerlo’, que es el provocador título de una ponencia de Hans de Zwart en la iMoot 2010, y que parafrasea el libro de Jonathan L. Zittrain ‘El futuro de Internet… y como detenerlo’. En su presentación hay ideas muy interesantes referentes […]

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Entre el 24 y el 26 de febrero de 2010 se celebrará, en Alcalá de Henares, el Primer Congreso Iberoamericano sobre Calidad de la Formación Virtual. En este marco presentamos una comunicación de título ‘Implementación de los Estilos de Aprendizaje en los procesos de Enseñanza-Aprendizaje mediante el cuestionario CHAEA en Moodle en el marco del […]

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¿Han muerto los LMS?

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Los LMS ofrecen herramientas [más o menos eficaces] para ‘controlar’ la evolución del alumnado en los cursos, aunque la correlación entre horas en la plataforma, clicks, transferencia de archivos o actividades enviadas al tutor y ‘auténtico’ aprendizaje es, en muchas ocasiones, discutible. Evidentemente el tema de la evaluación es sumamente importante, pero quizá deberíamos prestar […]

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