Últimamente estoy releyendo ‘Literacy in the New Media Age’ de Gunther Kress, un ensayo que plantea las consecuencias que la llegada de los nuevos medios de comunicación plantea no solamente a nivel educativo sino a niveles político-económicos, sociales y culturales. Según Kress, las nuevas tecnologías han reforzado el papel de otros modos de representación [como […]
Del aprendizaje a lo largo de toda la vida [Lifelong Learning] a la educación expandida hay una estrecha vereda, transitada casi a partes iguales por interesantes experiencias y por vendedores de humo. Obviando estos últimos y centrando la atención en las primeras, es bastante obvio el relevante papel que juega el aprendizaje informal en este […]
Según la OECD una competencia es “…la capacidad para responder exitosamente a una demanda compleja o llevar a cabo una actividad o tarea, incluyendo las actitudes, valores, conocimientos y destrezas que hacen posible la acción efectiva”. Nuestros sistemas educativos se han centrado en la transmisión y evaluación de conocimientos, un modelo que ha perdido sentido […]
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