Sobre el autor @balhisay
RedeSTEAM: 18.000€ para los seis mejores proyectos STEAM

RedeSTEAM es una iniciativa que se enmarca en la Alianza STEAM por el talento femenino del Ministerio de Educación y Formación Profesional, impulsada por Redeia con la participación de Conecta13, que celebra su tercera edición. La finalidad de esta iniciativa es visibilizar y celebrar el talento STEAM femenino, al tiempo que fomentar el interés en […]

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¡Únete a la experiencia expandida del Taller de IA de Conecta13!

Hoy jueves 23 de noviembre, el equipo de Conecta13 participa en el I Congreso de Inteligencia Artificial de Andalucía, que se celebra en Granada, con dos actividades: una charla sobre uso de la IA en el aprendizaje de lenguas y un taller sobre IA y Desarrollo Profesional Continuo [DPC]. Muchos/as nos habéis preguntado por la […]

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Creación de Recursos Audiovisuales, Curso Gratuito de Conecta13

Tras un año desde la puesta en marcha de nuestra plataforma para cursos abiertos y masivos lanzamos desde Conecta13 un curso de tipo NOOC [es decir, un nano-MOOC]: Creación de Contenidos Audiovisuales para el Aula. La duración de esta actividad es de una semana, con inicio el próximo miércoles 20 de noviembre y finalización el […]

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La tecnología en la Escuela, ¿una cuestión de éTICa digital o de estéTICa digital?

Vale, estamos de acuerdo en que la tecnología debe estar al servicio de… [personas, procesos, organizaciones] y alineada con… [estrategias, planes, objetivos]. Tenemos suficientes muestras de cómo la tecnología por delante de las necesidades de las personas y las organizaciones termina a menudo en experiencias si no fracasadas al menos poco exitosas. Un buen ejemplo fue el despliegue de […]

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La siguiente generación de MOOC: los MOOC gamificados

Desde el ámbito de la educación superior ha llegado [para quedarse durante algún tiempo] un nuevo tipo de cursos, los Cursos Abiertos Masivos en Línea [MOOC, del inglés Massive Open Online Course], partiendo de las experiencias iniciales desarrolladas en el curso CCK08 [Connectivism and connective knowledge] realizado por Stephen Downes y George Siemens en 2008 para la […]

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¿Otro MOOC de PLE?

Pues sí, o no… Cuando desde ScolarTIC nos lanzaron a Conecta13 la propuesta de diseñar un curso abierto y masivo sobre PLE les comentamos que ya habíamos hecho eso mismo para otras organizaciones. No se puede reinventar la rueda todos los días y tampoco tiene mucho sentido competir con otras propuestas con las que hemos colaborado, como […]

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Los Canvas de Conecta13

En las formaciones que llevamos a cabo desde hace varios años, tanto presenciales como virtuales, con docentes de diferentes comunidades e incluso con profes de Latinoamérica detectamos de forma recurrente varios aspectos que limitan el trabajo colaborativo en los claustros. Por un parte la falta de espacios [temporales pero también físicos] en los que poder reflexionar, […]

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10 razones para realizar el curso MOOC #CDigital_INTEF

Los cursos abiertos masivos y en línea [o MOOC] nos ofrecen nuevas formas de aprender en la Red, a través de la conexión con otros profesionales. En 2014 el INTEF lanzó una propuesta formativa con el apoyo de Conecta13 en forma de cursos masivos que se saldó con un rotundo éxito [con índices de finalización en […]

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Artefactos Digitales. Una Escuela Digital para la Educación de Hoy

Ese es el título de la primera publicación en papel de Conecta13. Se trata de un libro colaborativo en el que han participado grandes profesionales y mejores amigos como Juanfra Álvarez, Ángeles Araguz, María Jesús Camino, Fernando Checa, Charo Fernández, Pablo Garaizar, Diego García García, David Gómez, Daniel Hervás, Luis Miguel Iglesias, Aitor Lázpita, Rosa Liarte, Manuel López Caparrós, Belén Rojas, Daniel Sánchez, Antonio […]

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[Taller] Encuentro de Profesorado Experto en Integración de las TIC en su práctica docente

La semana que viene Conecta13 llevará a cabo dos jornadas de trabajo, por encargo del Centro de Profesorado de Marbella-Coín, con expertos en el uso de las TIC/TAC y formadores en esta zona de Málaga. La finalidad de este encuentro es analizar la situación de los centros de los participantes y diseñar un borrador de plan de trabajo que […]

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