Sobre el autor @balhisay
MOOC para el Fomento del Emprendimiento en Educación

Si bien el desarrollo de competencias para el emprendimiento ha estado más vinculada tradicionalmente al ámbito de la Formación Profesional, la LOCE [LO 10/2002] introdujo referencias expresas al emprendimiento y a la cultura emprendedora, en el mismo prólogo de la Ley y apareciendo entre los objetivos para primaria, secundaria obligatoria y bachillerato. Desde entonces las […]

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RedeSTEAM: 18.000€ para los seis mejores proyectos STEAM

RedeSTEAM es una iniciativa que se enmarca en la Alianza STEAM por el talento femenino del Ministerio de Educación y Formación Profesional, impulsada por Redeia con la participación de Conecta13, que celebra su tercera edición. La finalidad de esta iniciativa es visibilizar y celebrar el talento STEAM femenino, al tiempo que fomentar el interés en […]

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Claves para la Integración de la Tecnología en la Enseñanza y el Aprendizaje

El pasado lunes tuve la suerte de poder compartir espacios de aprendizaje con funcionarios en prácticas a través de la formación que, durante el primer año tras su incorporación a la función pública, deben realizar. La actividad formativa estaba organizada en dos turnos, para facilitar su asistencia a las compañeras y compañeros cuya docencia está […]

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¡Únete a la experiencia expandida del Taller de IA de Conecta13!

Hoy jueves 23 de noviembre, el equipo de Conecta13 participa en el I Congreso de Inteligencia Artificial de Andalucía, que se celebra en Granada, con dos actividades: una charla sobre uso de la IA en el aprendizaje de lenguas y un taller sobre IA y Desarrollo Profesional Continuo [DPC]. Muchos/as nos habéis preguntado por la […]

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Cómo acreditar la competencia digital docente (Taller EduCONEC)

Hoy jueves 29 de septiembre, a partir de las 17:30h estaré en un nuevo Taller EduCONEC de Educación Conectada. Este taller, en formato de webinar y gratuito, estará centrado en el nuevo marco de competencia digital docente publicado el pasado mes de mayo en BOE y, en particular en el acuerdo de la Conferencia Sectorial […]

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¿Sin planes esta semana? Te invito a un par de eventos

Por si acaso no has tenido suficientes webinars, workshops, videoconferencias, eventos on-line,… estos últimos ocho meses, te propongo un par de eventos más, que se celebran esta semana, y en las que tengo la oportunidad de participar. El primero es un webinar organizado por las amigas y amigos del Master Lit, de MONDRAGON UNIBERTSITATEA y TEAMLABS/, que […]

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Comunidades Profesionales de Aprendizaje, una propuesta formativa de la Universidad de Mondragón y teamlabs

Nombrar a Mondragon Unibertsitatea y a teamlabs/ es citar la vanguardia a nivel nacional en educación, formación y emprendimiento. La primera es una universidad que nace en 1997 gracias el espíritu emprendedor, y bajo el modelo de cooperativa que tan interesante en términos de impacto económico y social tiene, de un grupo de profesionales de la educación, y con quien […]

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Creación de Recursos Audiovisuales, Curso Gratuito de Conecta13

Tras un año desde la puesta en marcha de nuestra plataforma para cursos abiertos y masivos lanzamos desde Conecta13 un curso de tipo NOOC [es decir, un nano-MOOC]: Creación de Contenidos Audiovisuales para el Aula. La duración de esta actividad es de una semana, con inicio el próximo miércoles 20 de noviembre y finalización el […]

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La tecnología en la Escuela, ¿una cuestión de éTICa digital o de estéTICa digital?

Vale, estamos de acuerdo en que la tecnología debe estar al servicio de… [personas, procesos, organizaciones] y alineada con… [estrategias, planes, objetivos]. Tenemos suficientes muestras de cómo la tecnología por delante de las necesidades de las personas y las organizaciones termina a menudo en experiencias si no fracasadas al menos poco exitosas. Un buen ejemplo fue el despliegue de […]

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#KNOTDocenteXXIgrx: el nodo granadino de la Jornada ‘La Profesión Docente’

El próximo martes 30 de octubre ponemos en marcha desde Conecta13 una nueva iniciativa que tiene como objetivo abrir nuevos espacios para el debate, la reflexión y la construcción de conocimiento común. Para ello hemos diseñado, junto al grupo de investigación de la UGR Conocimiento Abierto para la Acción Social, una dinámica que hemos llamado […]

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