Sobre el autor @balhisay
La siguiente generación de MOOC: los MOOC gamificados

Desde el ámbito de la educación superior ha llegado [para quedarse durante algún tiempo] un nuevo tipo de cursos, los Cursos Abiertos Masivos en Línea [MOOC, del inglés Massive Open Online Course], partiendo de las experiencias iniciales desarrolladas en el curso CCK08 [Connectivism and connective knowledge] realizado por Stephen Downes y George Siemens en 2008 para la […]

Leer más
Competencia STEM en la Fundación Giner de los Ríos

Como parte del programa ‘Un nuevo docente para transformar la educación‘, que viene desarrollando la Fundación Francisco Giner de los Ríos desde el pasado mes de junio, esta semana comienzan una serie de eventos en torno a la competencia STEM que incluye una mesa redonda, una conferencia y un taller, el cual cerrará este ciclo de actividades […]

Leer más
Estrategias de la Nueva Educación: Entornos Personales de Aprendizaje

La Fundación Francisco Giner de los Ríos ha puesto en marcha un ciclo de talleres, conferencias y mesas redondas bajo el título ‘Un nuevo docente para transformar la educación‘. Las primeras actividades tuvieron lugar a final de junio, con la conferencia de Robert Swartz y el debate ‘¿Qué funciona realmente en la nueva educación? La voz […]

Leer más
[TAEE 2016] MOOC & PLE, una pareja de hecho

La invitación de mi amigo Juan Aguilar a participar en una mesa redonda sobre Entornos Personales de Aprendizaje en el congreso de TAEE, me ha permitido compartir algunas ideas con docentes de ingeniería especialmente interesados en la docencia y la tecnología. En particular en relación al papel que el concepto de Entorno Personal de Aprendizaje [PLE] juega […]

Leer más
El Propósito de la Educación

Esta tarde la tribu digital nos hemos reunido en torno a un hangout para compartir algunas ideas en torno a la competencia digital y la escuela. La invitación, lanzada desde el Berritzegune Nagusia [el centro de formación de profesorado de Bilbao] con Josi Sierra y Xabi Mujika a la cabeza, incluía a Itziar Kerexeta, Amaia Arroyo, Iñaki Murua y Jordi […]

Leer más
7 Preguntas que deberías hacerte Antes de Llamarme

Tener visibilidad, a través de las redes sociales o de este mismo blog, te pone en el punto de mira de organizaciones que en algún momento u otro se plantean la posibilidad de contar contigo. Cuando esta convocatoria es para que te involucres en un proyecto puedes valorar si encaja en tu agenda, en tu orden […]

Leer más
Telegram… o cómo Emerge una Comunidad de Práctica

Este artículo se iba a llamar inicialmente ‘Telegram vs. WhatsApp’, con una colección de argumentos para optar por la primera en lugar de la segunda para la comunicación instantánea. Argumentos del tipo: En Telegram es posible asociar a tu cuenta un nick, de tal forma que puedes conectar y conversar con otros usuarios simplemente compartiendo ese […]

Leer más
Una de Crowdfunding (Educativo)

No es la primera vez que hablamos de crowdfunding en esta bitácora. El año pasado ya participamos como mecenas en el proyecto desarrollado por el alumnado del CEIP Federico García Lorca de Güevéjar [Granada], para recuperar su patio y transformarlo en un huerto y un parque. También entrevistamos para el podcast de educ@conTIC a Alfredo Hernando, cuando […]

Leer más
Nuevos Roles del Alumnado y el Profesorado

Que vivimos en una época cuya principal característica es el cambio es algo que parece más que evidente. Las tecnologías han acelerado su ritmo de desarrollo en estas últimas dos décadas de tal modo que todas las actividades humanas en las que la tecnología puede decir algo están en constante transformación. Las organizaciones, más que los profesionales, […]

Leer más