Sobre el autor @balhisay
IA y Educación. Reconocimiento facial, #AIAct, lo nuevo de OpenAI, Gemini en Workspaces, el Modelo PIO y más podcasts de IA

Este artículo pertenece a una serie donde cada semana comparto una selección curada de lecturas sobre Inteligencia Artificial y Educación. Espero que te resulte interesante. Si quieres estar al tanto de cada nueva publicación te recomiendo que o bien te suscribas al feed del blog con una herramienta como feedly, o bien te suscribas vía e-mail. Encontrarás ambas opciones en la columna lateral 👉 Tras […]

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IA y Educación. ChatGPT para la Educación y la Investigación

Este artículo pertenece a una serie donde cada semana comparto una selección curada de lecturas sobre Inteligencia Artificial y Educación. Espero que te resulte interesante. Si quieres estar al tanto de cada nueva publicación te recomiendo que o bien te suscribas al feed del blog con una herramienta como feedly, o bien te suscribas vía e-mail. Encontrarás ambas opciones en la columna lateral 👉 Comienzo […]

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IA y Educación: ¿Hay suficientes evidencias sobre el impacto de la IA en la Educación?

Tras un breve parón vacacional retomamos los artículos semanales con una selección de recursos y lecturas sobre Inteligencia Artificial y Educación. Si quieres estar al tanto de cada nueva publicación puedes suscribirte al feed del blog con una herramienta como feedly, o bien suscribirte vía e-mail. Encontrarás ambas opciones en la columna lateral 👉 Comenzamos con la […]

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Inteligencia Artificial y Educación: Cursos sobre IA, Aplicaciones para Presentaciones y Podcasts sobre IA y Educación

Este artículo pertenece a una serie donde cada semana comparto una selección curada de lecturas sobre Inteligencia Artificial y Educación. Espero que te resulte interesante. Si quieres estar al tanto de cada nueva publicación te recomiendo que o bien te suscribas al feed del blog con una herramienta como feedly, o bien te suscribas vía e-mail. Encontrarás ambas opciones en […]

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Inteligencia Artificial y Educación: Problemas Éticos, Generación de Imágenes y Recursos para el Aula

Este artículo pertenece a una serie donde cada semana comparto una selección curada de lecturas sobre Inteligencia Artificial y Educación. Espero que te resulte interesante. Si quieres estar al tanto de cada nueva publicación te recomiendo que o bien te suscribas al feed del blog con una herramienta como feedly, o bien te suscribas vía […]

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Inteligencia Artificial en Educación: Oportunidades y Desafíos para el Aula del s.XXI

El pasado jueves 16 de marzo mi compañero Fernando Trujillo y yo participamos en SIMO Educación 2023 con sendas charlas. La de Fernando estuvo centrada en la investigación desarrollada por Conecta13, y dirigida por el propio Fernando, para Fundación Fad Juventud sobre uso del Metaverso en Educación. Mi charla llevaba por título Inteligencia Artificial en […]

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Resumen de la Blogosfera IAducativa: IA Generativas de Imágenes, Evaluación y Metodologías Activas

Esta semana ha sido más complicada a la hora de encontrar huecos para trabajar en el artículo semanal ya que por motivos personales he estado fuera de España y con una agenda social bastante más activa de lo habitual. Aún así tenía varias lecturas pendientes y alguna más que he localizado esta semana y que […]

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Artefactos Digitales y Diseño de Retos de Aprendizaje en #DirectoINAP

El Instituto Nacional de Administración Pública [INAP], organismo del Ministerio de Política Territorial y Función Pública responsable de la formación de los empleados públicos y de la selección de varios cuerpos y escalas de funcionarios, lleva más de sesenta años trabajando en la transformación de nuestra Administración pública. El Plan Estratégico 2017-2020 del INAP plantea la necesidad de avanzar desde el modelo centrado en […]

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Investigaciones sobre COVID-19 y otros hallazgos en la Blogosfera Educativa

Durante estas últimas semanas estamos viendo numerosas iniciativas de investigación a raíz de la pandemia de COVID-19. Algunas están arrancando, como esta investigación australiana que pretende medir, entre otras cuestiones, el impacto psicosocial del COVID-19 entre alumnado, familias y profesorado. De otras, sin embargo, ya tenemos los resultados. Es el caso de la investigación desarrollada […]

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