Sobre el autor @balhisay
Porque la Evaluación es la Clave

Todos las propuestas orientadas hacia la mejora de los centros en lo que a las cuestiones pedagógicas se refieren, esto es el replanteamiento de roles y modelo pedagógicos, la promoción de la competencia digital y de los recursos educativos abiertos, o la revisión y reinterpretación de los currículos para dar respuestas a las necesidades del […]

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Cuatro Historias para Transformar el Mundo

Uno de los momentos estelares de WISE 2017, la Cumbre Internacional de Innovación en Educación que se celebró la pasada semana en Doha [Qatar], ha sido sin duda la presentación de los Premios WISE 2017. Como en cada edición de WISE desde 2009, se entregan seis premios de entre las candidaturas presentadas, con más de 2.850 propuestas enviadas desde […]

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Comunidades de Práctica y Desarrollo Profesional Docente

Hace ya más de dos décadas que trabajamos con el concepto de Comunidad de Práctica, un concepto que nace de los trabajos de Jean Lave y Etienne Wenger, y que posteriormente este último desarrollará ampliamente en la obra ‘Comunidades de Práctica‘, editada en España por Paidós en 2001. Wenger sostiene que el aprendizaje es un proceso […]

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Una Escuela Capaz de Entender la Nueva Cultura Digital

Hace tan sólo unos días leía la última columna de opinión de Aitor Lázpita en Cuadernos de Pedagogía, en la que se pregunta si no hemos convertido la tecnología en el Deux ex machina de la escuela, esto es, algo externo que viene solucionar todos los problemas, en este caso los problemas de nuestras escuelas. Esta reflexión […]

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Las Organizaciones Educativas a Debate con Linda Castañeda y Fernando Trujillo

Como parte del MOOC de INTEF ‘Organizaciones Educativas Digitalmente Competentes‘ tendremos mañana martes 10 de octubre un encuentro virtual con Linda Castañeda y Fernando Trujillo, que han participado en el diseño instruccional y en el desarrollo de los contenidos del curso. Con motivo del desarrollo del MOOC tanto en español como en inglés, mantuvimos un encuentro en […]

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La escuela y el precio de la tecnología

Hablar de tecnología en la escuela supone hablar, en términos estrictamente de recursos [y aún así permíteme la simplificación], de conectividad, de hardware y de software. De la primera se encargan, o deberían encargarse, las administraciones educativas, permitiendo a los centros disponer de un buen caudal de tráfico, para bajar y especialmente para subir si creemos […]

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Sobre centros educativos, competencia digital y MOOCs

Es bastante evidente que desde la puesta en marcha de Conecta13 el ritmo de publicaciones de este blog ha ido decreciendo poco a poco hasta reducirse a casi nada. A la falta de tiempo, o de organización [que también puede ser], se suma que mi trabajo en Conecta13 cada vez está más ligado a la gestión que […]

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Podcast #7 de endirecto: Competencia Digital Docente

El Área de Formación en Red y Redes Sociales del INTEF ha puesto en marcha durante este curso una nueva iniciativa que, bajo el nombre de Aprende INTEF en directo, incluye maratones web, eventos conectados, Twitter chats y podcasts educativos, entre otras actividades. En concreto la sección AprendeINTEF en directo Podcast cuenta con una de las principales […]

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Las Organizaciones Aprenden en los Pasillos

Hace algo más de dos décadas Jan van Dijk introducía el concepto de Sociedad Red [popularizado por Manuel Castells], un concepto que hace referencia a la nueva forma de sociedad en la que vivimos en la que Internet es el principal medio de comunicación y de relación. En este contexto dominado, y acelerado permanentemente, por la […]

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